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教育部组织专家对我校英语专业本科教学工作进行评估(图)

澳门十大娱乐网址大全『官方直营』:大学生通讯社 来源: 发表日期:2004-11-04 浏览次数:

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    10月28日起,教育部组织专家对我校英语专业本科教学工作进行了为期三天的评估考察。专家组一行8人,由北京外国语大学副校长何其莘教授任组长。
    此次评估体系包括学科规划、师资队伍、教学资源、教学内容与管理、教学效果等五个一级指标,学科定位、专业建设特色、发展目标、整体结构与规划、专任教师基本状况等20项二级指标。
    整个评估过程紧凑而有序。评估期间,专家们听取了我校外国语学院的自评报告;参观了外语教学大楼、数字语音实验室、多媒体网络教室等;走访了图书馆、人事处、财务处、就业指导中心等,听取了湘潭大学、湖南工程学院、湘潭教育科学研究院和湘潭市一中等用人单位对我校外国语学院毕业生的意见;分别召开了教师座谈会、学生座谈会;随堂听课14节;调阅了14份毕业论文和10门课程的试卷。通过考察,专家组于30日上午与学校领导及外国语学院负责人交换了意见。专家组认为,我校十分重视英语专业的试点评估工作,把此次评估看作合并后重新整合英语专业并谋求发展的良好契机,为进一步规范和完善英语专业的学科建设和提高教学质量奠定了良好的基础。评估总体结论是:第一,我校外语教学投入大,教学条件明显改善。学校在资金匮乏的条件下,于2003年投资1200万元先后修建了外语楼、数字化语音实验室、多媒体网络教室、多媒体视听教室、数字微格实验室、电子课件制作室等先进的教学基础设施,不仅为教师的教学手段提供了可靠的保证,而且为学生开展自主学习创造了良好条件。第二,重视师资队伍建设。学校采取了一系列切实可行的措施,鼓励在职青年攻读硕士、博士学位,并有计划地选派教师到国内外知名高校进修,不仅提高了教师的业务水平,也改善了教师队伍的学历结构。同时,教师勤奋工作,爱岗敬业,具有良好的职业道德素质。第三,学生学风端正,学习氛围好,学生求知欲强,勤奋刻苦,尤其注重语言技巧的训练和专业知识的学习,能积极参加教学实践和社会实践活动,努力将自己塑造成综合素质较高的复合型应用性人才。但在交换意见时专家组同时建议:1.希望进一步完善英语专业教学计划和课程设置,制定出更切合实际的学科发展规划;2.希望进一步抓好学生的听、说、读、写、译等技能训练,特别是在高年级课程安排和毕业论文指导等教学环节上加强质量观念;3.继续加大经费投入和政策支持,使英语专业在学科建设和教学改革发展中迈出更加坚实稳健的步伐。
    据悉,为进一步完善《高等学校外语专业本科教学工作评估方案(试行)》,教育部决定在广东外语外贸大学、广东商学院、湖南师范大学及我校开展英语专业本科教学工作评估试点,并组织专家于10月26日至11月5日对四所高校英语专业进行评估,我校是此次评估的第二站。评估结论分优秀、良好、合格、不合格四种等级,在试评中获得“优秀”和“良好”的院校可不再参加以后进行的英语专业教学工作正式评估。

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